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Confira os artigos de Fábio Antônio Gabriel. Acesso pelo link de referência ou pelo arquivo ".pdf"

METODOLOGIAS ATIVAS E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O QUE SE EVIDENCIA DAS PESQUISAS REALIZADAS NO ÚLTIMO TRIÊNIO? TRABALHO COMPLETO PUBLICADO NO EVENTO "Encontro Paranaense de Educação Matemática"

TRABALHO COMPLETO PUBLICADO EM ANAIS DO SÓ LETRAS - O aspecto social da educação em Bernard Charlot e Paulo Freire

TRABALHO COMPLETO PUBLICADO EM ANAIS DO SÓ LETRAS - Fundamentos teóricos para a aquisição da língua inglesa a partir da concepção sociointeracionista

TRABALHO COMPLETO NO EVENTO X Seminário Internacional Práticas Religiosas no Mundo Contemporâneo UEL
https://anais.uel.br/portal/index.php/lerr/article/view/2304/3109

Representações sociais de professores de Filosofia em serviço
https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/67429/62987

A alfabetização humanizadora no processo de ensino e aprendizagem
https://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_estudos_aplicados/article/view/9265

O Ensino Religioso na BNCC
https://periodicos.ufpb.br/index.php/rteo/article/view/67027/38765

Comunicação no evento EDUCERE PUC PR: Diálogos entre as tendências pedagógicas brasileiras e a proposta pedagógica de Paulo Freire

O Ensino Híbrido no Processo de Ensino e Aprendizagem no Contexto da Pós-pandemia da COVID-19.
https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/30476

Direitos humanos e bioética: articulações entre educação e bioética ambiental
https://periodicos.puhttps://periodicos.pucpr.br/pistispraxis/article/view/30543/26278cpr.br/pistispraxis/article/view/30543/26278

Percepções sobre o papel do preofessor de filosofia no processo da experiência filosófica
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16948/16030

Estágio supervisionado e ensino de filosofia: compreensões a partir de entrevistas com licenciandos
https://revistas.ufg.br/interacao/article/view/72290

Ética em pesquisa e integridade acadêmica em ciências humanas e sociais: atualizando o debate
https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.18.21289.032

Percepções de licenciandos sobre a Filosofia, seu ensino e a vivência do Estágio Curricular Supervisionado
https://revistas.ufpr.br/educar/article/view/73006

Estágio supervisionado e o ser professor de Filosofia: o que dizem os licenciandos?https://revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/20431

Formação inicial e continuada em Filosofia: Um modelo para as representações das relações construídas no contexto PIBID
https://www.periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/10146

Ensino e Aprendizagem: possiveis desafios e perspectivas na formação de professores de filosofia.
https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/7910

O estágio supervisionado em filosofia como experiência filosófica e criação conceitual
https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1281

Você já sabe contar? Então vamos calcular a área da Colômbia! Uma proposta para abordar cálculo de áreas irregulares na Educação Básica.
Revista Tecné, Episteme y Didaxis. Año 2018. Numero Extraordinário.
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8896

Estágio supervisionado nas licenciaturas: O estado do conhecimento com base nas dissertações e teses de Instituições Brasileiras
Revista pedagógica | v.20, n.45, Set./Dez. 2018.
https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/download/4361/2650

Foucault e a Educação: entre o poder disciplinar e as técnicas de si ( é possível educar para a liberdade ?)
Educação em revista, Marília, v.19, n.2, p. 27-44, Jul.-Dez., 2018
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/7110/5364

Educação ambiental: reflexões sobre uma prática no contexto escolar.
https://e-revista.unioeste.br/index.php/educereeteducare/article/view/22813

Percepções de professores de filosofia sobre a especificidade da disciplina de filosofia.
http://www.ucs.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/9891

Função do estágio na licenciatura: percepções de professores de Filosofia
https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/2552

Redução da carga horária de Artes, Filosofia e Sociologia Paraná, 2021
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43033

Português

Inglês

Ensino religioso e a Base Nacional Comum Curricular: dimensão histórica e habilidades socioemocionais
https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/2218

Afinal, por que alguém decide ser professor de Filosofia? Entre as continuidades e descontinuidades da escolha.
https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/18809

Compreensão e perspectivas de pesquisadores acerca do ensino de filosofia no ensino médio
https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/15729

Contribuições de professores de filosofia que acolhem estagiários na formação de futuros docentes
https://periodicos.unb.br/index.php/resafe/article/view/41455

Representações sociais sobre filosofia: uma análise a partir de licenciandos em filosofia
http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/887

Resenha de/review of didática e metodologia do ensino de filosofia no ensino médio
https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/64019

Ser professor de filosofia: conceituações de recepção filosófica
https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/1955

Psicanálise e educação: possíveis diálogos
https://proxy.furb.br/ojs/index.php/atosdepesquisa/article/view/8323/4891

Filosofia da práxis na constituição da hegemonia da classe trabalhadora segundo Gramsci
http://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723821462020252

O Ensino de filosofia no nível médio: tecnologias digitais e práticas pedagógicas inovadoras
https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/43776

Ensino de filosofia no ensino médio mediado pro tecnologias digitais com problema filosófico
https://revistas.ufpr.br/nesef/article/view/75231/41173

A aula de filosofia como criarção conceitual e laboratório conceitual
http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/13474

O uso de textos filosóficos em sala de aula: o que os professores pensam sobre isso?
https://periodicos.ufsm.br/refilo/article/view/38631

Modernidade líquida e consumismo no pensamento de Zygmunt Bauman
https://www.revistasuninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/686

A Experiência da formação de professores de ensino religioso na Universidade Estatual do Norte do Paraná.
https://revistas.ufpr.br/relegens/article/view/68097/39358

Reflexões sobre a Educação do Campo e a Educação Verde
http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/345/174

Ciência e Ética: uma nova formulação do imperativo como principio da responsabiliade em Hans Jonas
http://www.ucs.com.br/etc/revistas/index.php/conjectura/article/view/1800

Ensino de filosofia em perspectiva: contribuições de Nietzsche, Deleuze, Guattari e das diretrizes curriculares de filosofia do estado do Paraná
http://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723817352016216

Pensar a escola a partir de Foucault: uma instituição disciplinar em crise?
https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/download/30659/18532

A aula de Filosofia como experiência filosófica: reflexões partindo das contribuições de Nietzsche, Deleuze, Guattari e das Diretrizes Curriculares de Filosofia do Estado do Paraná
http://revista.uemg.br/index.php/educacaoemfoco/article/view/1082

Contribuições do Pibid na construção dos conhecimentos específicos na formação inicial de professores de Ciências
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/4753

Compreensão de professores de Filosofia sobre o ensino e a vivência do Estágio Supervisionado
https://revistas.utfpr.edu.br/rtr/article/view/16235